+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

О внесении изиенений в фгос ооо 2018 год

О внесении изиенений в фгос ооо 2018 год

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. Дистанционные курсы для педагогов - курсов профессиональной переподготовки от 3 руб. Московские документы для аттестации. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Все учебные заведения ориентируются на образовательные стандарты, которые разрабатывает государство. В грядущем году нас ждёт обновление этого важного документа.

Методические материалы о внесении изменений в ООП НОО и ООО

Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца. Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца. Обзор документа. Проекты, содержащие сведения, составляющие государственную и иную охраняемую законом тайну, разрабатываются, рассматриваются и утверждаются в соответствии с настоящими Правилами с учетом требований, предъявляемых к защите этих сведений в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Разработанные проекты направляются разработчиками в Министерство образования и науки Российской Федерации для рассмотрения и утверждения. Разработанный проект в части, касающейся общего образования, направляется разработчиками в Министерство образования и науки Российской Федерации с обязательным приложением пояснительной записки, содержащей описание особенностей разработанного проекта, научное обоснование необходимости его разработки, оценку соответствия содержащихся в нем требований к результатам освоения и структуре основных общеобразовательных программ в том числе к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений, а также к их объему приоритетам научно-технологического развития Российской Федерации и мероприятиям плана реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, с учетом которых разрабатывался проект.

Разработанный проект в части, касающейся профессионального образования, до направления в Министерство образования и науки Российской Федерации направляется разработчиком в совет по профессиональным квалификациям по соответствующему виду профессиональной деятельности при наличии далее - совет по профессиональным квалификациям для проведения экспертизы проекта, оценки соответствия содержащихся в нем требований к результатам освоения основных профессиональных образовательных программ в части, касающейся профессиональной компетенции, положениям соответствующих профессиональных стандартов при наличии.

При наличии предложений по совершенствованию проекта в части, касающейся профессионального образования, разработчик проекта обеспечивает его доработку до направления в Министерство образования и науки Российской Федерации.

При направлении в Министерство образования и науки Российской Федерации проекта в части, касающейся профессионального образования, разработчик прилагает к нему предложения по совершенствованию проекта при наличии либо информирует об отсутствии указанных предложений. В подпункте "б" пункта 9 слова " - в отношении проектов, касающихся" заменить словами "федеральным государственным бюджетным учреждением "Российская академия наук" и федеральным государственным бюджетным учреждением "Российская академия образования" в отношении проектов в части, касающейся".

При направлении в совет проекта в части, касающейся общего образования, в комплект документов включается пояснительная записка, предусмотренная пунктом 7 настоящих Правил.

При направлении в совет проекта в части, касающейся профессионального образования, в комплект документов включаются представленные Национальным советом результаты оценки проекта на соответствие профессиональным стандартам и предложения по совершенствованию проекта при наличии. В случае отказа Национального совета в одобрении проекта в части, касающейся профессионального образования, совет рекомендует направить проект на доработку с последующим повторным рассмотрением либо отклонить его.

Скорректированы правила разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов ФГОС , а также внесения в них изменений. Так, разработанные проекты ФГОС общего образования и вносимых в них изменений должны содержать научное обоснование необходимости их разработки. Кроме того, в проекте должна содержаться оценка соответствия требований к результатам освоения и структуре основных общеобразовательных программ приоритетам научно-технологического развития Российской Федерации.

В независимой экспертизе проектов ФГОС общего образования и вносимых в них изменений будут участвовать Российская академия наук и Российская академия образования. Предусмотрено направление проектов в части профессионального образования для проведения экспертизы в совет по профессиональным квалификациям по соответствующему виду профессиональной деятельности.

Там проводится оценка соответствия содержащихся в проекте требований к результатам освоения основных профессиональных образовательных программ положениям соответствующих профстандартов. Программа повышения квалификации "О контрактной системе в сфере закупок" ФЗ ". Программа повышения квалификации "О корпоративном заказе" ФЗ от Председатель Правительства Российской Федерации Д. Дополнить пунктом 8. Пункт 12 изложить в следующей редакции: " Дополнить пунктом Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:.

Новый ФГОС третьего поколения: изменения стандартов

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. Дистанционные курсы для педагогов - курсов профессиональной переподготовки от 3 руб. Московские документы для аттестации. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. На основании Федерального Закона от N" Зарегистрировано в Минюсте России Директор школы С.

Внести изменения в основную образовательную программу основного общего образования ФГОС :. Внести изменения в текст основной образовательной программы основного общего образования ФГОС кл. В пункт 1. Предметные результаты внести следующие дополнения: 1. Родная литература Выпускник научится: понимать родную литературу как одну из основных национально культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни; осознавать культурную самоидентификацию, коммуникативно эстетические возможности родного языка на основе изучения выдающихся произведений культуры своегонарода, российской и мировой культуры; читать со сформированным эстетическим вкусом, аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного; понимать литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции; понимать принципиальные отличия литературного художественного текста от научного, делового, публицистического и т.

Выпускник получит возможность научиться: испытывать потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества, многоаспектного диалога; сознательно планировать свое досуговое чтение; осознавать художественную картину жизни, отраженную в литературном произведении, на уровне не только эмоционального восприятия, но и интеллектуального осмысления.

В содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования п. Основное содержание учебных предметов при получении основного общего образования внести следующие дополнения :. Родной русский язык 2. Родной русский язык Язык как система средств языковых единиц.

Значение языка в жизни человека. Лингвистика как наука о языке. Высказывания великих людей о русском языке. Роль языка в жизниобщества, человека; требования к речи: внятность, выразительность, смысловая точность и др. Роль языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности в процессе образования и самообразования.

Коммуникативно-эстетические возможности родного языка. Научные знания о родном языке; взаимосвязь его уровней и единиц; базовые понятия лингвистики, основных единиц и грамматических категорий родного языка. Виды анализа слова фонетические, морфемные, словообразовательные, лексические, морфологические , синтаксический анализ словосочетания и предложения, а также многоаспектный анализ текста.

Активный и потенциальный словарный запас, объем используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств на родном языке адекватно ситуации и стилю общения.

Стилистические ресурсы лексики и фразеологии родного языка, основные нормы родного языка орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные ,нормы речевого этикета; использование их в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию. Языковую культуру как общечеловеческую ценность.

Чтение как средство познания мира и себя в этом мире, гармонизация отношений человека и общества, многоаспектный диалог. Родная литература как одна из основных национально-культурных ценностей народа, как особый способ познания жизни.

Культурная самоидентификация, коммуникативно-эстетические возможности родного языка на основе изучения выдающихся произведений культуры своего народа, российской и мировой культуры. Литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции. Смысловой и эстетический анализ текста на основе понимания принципиальных отличий литературного художественного текста от научного, делового, публицистического. Внести изменения в текст основной образовательной программы основного общегообразования ФГОС кл.

Примерный недельный учебный план начального общего образования максимальный в расчете на часов за весь период обучения. Уровень начального общего образования I - IV классы. Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения.

Начальное образование закладывает основу формирования учебной деятельности ребенка - систему учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Учебные занятия в I -м классе проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся. Дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти II - IV классы работают в режиме пятидневной учебной недели с длительностью уроков в 40 минут.

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: во II - III классах - 1,5 часа, в IV классах - 2 часа. СанПиН 2. Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально-значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта, способствует формированию здорового образа жизни.

Приказом Министерства образования и науки РФ от Изучается один иностранный язык: английский. При проведении учебных занятий по английскому языку осуществляется деление классов на две группы: при наполняемости 25 и более человек.

Учебный предмет окружающий мир является интегрированным. В его содержание дополнительно введены темы основ безопасности жизнедеятельности. Целью учебного предмета ОРКСЭ является формирование у обучающегося мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Учебный предмет является светским. Выбор модуля, изучаемого в рамках учебного предмета ОРКСЭ, осуществляется родителями законными представителями обучающихся. Выбор фиксируется протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей.

На основании произведенного выбора формируются учебные группы вне зависимости от количества обучающихся в каждой группе. Обучение данному курсу проводится без балльного оценивания знаний обучающихся. Учебно-методический комплекс.

I класс. II класс. III класс. IV класс. Учебные предметы. Количество часов в неделю по классам. Всего по ступени. Федеральный компонент. Русский язык и литература. Русский язык. Литературное чтение.

Иностранные языки. Иностранный язык. Математика и информатика. Обществознание и естествознание. Окружающий мир. Основы религиозных культур и светской этики. Физическая культура. Региональный компонент. Часть, формируемая участниками образовательного процесса. Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5- дневной неделе. Примерный недельный учебный план основного общего образования максимальный в расчете на часов за весь период обучения.

V - VII I классы работают в режиме шестидневной учебной недели с длительностью уроков в 40 минут. При проведении учебных занятий по иностранному языку осуществляется деление классов на две группы: при наполняемости 25 и более человек.

Преподавание предмета информатика и ИКТ проводится в оборудованном классе с использованием компьютерной техники в практической части. Количество часов по биологии в VII классе увеличено на 1 час за счет часов из части, формируемой участниками образовательных отношений. Согласно редакции СанПиН 2. В V - VII I классах предмет основы безопасности жизнедеятельности по 1 часу в неделю, в V - VII классах ведется за счет часов отведенных на часть, формируемую участниками образовательных отношений.

Курс введен с целью формирования у школьников представления о религии как о важнейшей составляющей мировой культуры, воспитания толерантности, развития способности самоопределения, осознанного выбора мировоззрения. Указанные курсы позволяют обучающимся удовлетворить свои познавательные интересы в различных областях деятельности. В 5-х классах добавлено:. В 6 классах:. В 7 классах:. В 8-х классах, из-за сложности материала, содержания федерального компонента государственного образовательного стандарта по химии введен 1 дополнительный час за счет часов школьного компонента и составляет 3 часа в неделю.

Уровень основного общего образования IX классы. IX классы работают в режиме шестидневной учебной недели с длительностью уроков в 40 минут. Продолжительность учебного года , для IX классов - 34 учебные недели за год не включая летний экзаменационный период. Во время проведения практических работ осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 и более человек.

Программа данного курса направлена на формирование у обучающихся способности выбирать сферу профессиональной деятельности и развитие склонностей и способностей к труду. Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в IX классах - 3,5 часа СанПиН2.

Количество часов. Формы промежуточной аттестации обучающихся год.

Все учебные заведения ориентируются на образовательные стандарты, которые разрабатывает государство. В грядущем году нас ждёт обновление этого важного документа.

Рассмотрим ожидаемые изменения во ФГОС и что они будут значить для школьников и их родителей. ФГОС — это федеральные государственные образовательные стандарты. Они представляют собой совокупность требований к программам образования. По ФГОС пишут учебники и методички, определяют, сколько времени уделить тому или иному предмету, решают, как проводить аттестации и какие задания будут на ЕГЭ. Словом, ФГОС — это фундамент образовательного процесса. Считается, что оно обеспечит комфортные условия обучения для детей при переезде в другой город или, к примеру, при переходе на семейное обучение.

ФГОС также обеспечивает преемственность образовательных программ. Предполагается, что каждый ученик на предыдущей ступени обучения получает все знания, необходимые для перехода на следующую. Иначе говоря, нельзя перейти в пятый класс, не владея знаниями и умениями начальной школы. ФГОС должны соблюдать образовательные учреждения любого уровня, начиная с детского сада и заканчивая курсами повышения квалификации. Под эту необходимость попадают не только государственные, но и частные учебные заведения.

Актуальный текст государственных образовательных стандартов можно почитать на официальном сайте fgos. На каждой ступени образования — свои стандарты. Школьникам необходимо руководствоваться следующими документами:. Были приняты в году и назывались государственными образовательными стандартами. Аббревиатура ФГОС ещё не использовалась.

Основной целью Стандарта года был не личностный, а предметный результат, ввиду чего Стандарт быстро устарел. Во главу ставился набор информации, обязательной для изучения. Подробно описывалось содержание образование: темы, дидактические единицы. ФГОС второго поколения разрабатывались с по год и действуют до года.

Акцент в них сделан на развитие универсальных учебных умений, то есть способности самостоятельно добывать информацию с использованием технологий и коммуникации с людьми. Фокус сместили на личность ребёнка. Много внимания уделено проектной и внеурочной деятельности. Предполагается, что обучающиеся по федеральным государственным стандартам 2 поколения должны любить Родину, уважать закон, быть толерантными и стремиться к здоровому образу жизни.

Переход на новые образовательные стандарты третьего поколения будет осуществлён в сентябре года. Обсуждение новых ФГОС началось ещё весной , и с тех пор прорабатывается их грядущее внедрение. Рассмотрим подробнее отличия ФГОС второго и третьего поколения. Федеральные государственные образовательные стандарты обновляются примерно раз в 10 лет. Новые ФГОС будут утверждены в конце года, а во втором квартале года завершится работа по обновлению основных школьных программ.

Окончательный переход на новые ФГОС запланирован на сентябрь года. Чем они отличаются от предыдущих? Главной задачей ФГОС третьего поколения заявлена конкретизация требований к обучающимся. Дело в том, что в предыдущей редакции Стандарт включал только общие установки на формирование определённых компетенций. Учебные учреждения сами решали, что именно и в каком классе изучать, поэтому образовательные программы разных школ отличались, а результаты обучения не были детализированы. Предполагается, что новые ФГОС года определяют чёткие требования к предметным результатам по каждой учебной дисциплине.

Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева. Предполагается, что образовательные стандарты третьего поколения улучшат современную образовательную систему и конкретизируют её задачи. Увеличится количество школ, в которых занятия шахматами станут обязательными для начальных классов по новому стандарту образования.

Они заменят третий урок физкультуры. Для первоклассников нагрузка составит 33 часа в год, для остальных учеников — 34 часа. Учителя проходят дополнительную подготовку. Помимо шахмат, обязательным предметом во многих школах станет второй иностранный — он вводится в рамках реализации новых ФГОС. Сейчас школы решают эту задачу поэтапно. За один день повсеместно ввести второй иностранный не получится.

В иностранный язык не будет обязателен для сдачи на ЕГЭ, но по новому стандарту образования его планируется включить в перечень обязательных предметов с года. Экзамен будет разделён на два уровня: базовый и профильный. Возможно, в году будет проведена первая массовая апробация. Скорее всего, обязательным иностранным станет английский — язык международного общения.

Вопреки опасениям школьников и родителей, обязательного ЕГЭ по истории в году не будет. Более того, нет ни одного документа или стандарта нового поколения, предполагающего включение этого предмета в число обязательных и в более отдалённой перспективе. Подобное изменение в части любого предмета потребует несколько лет для разработки и обсуждения экзаменационной модели для обязательного экзамена, её апробации и доработки.

Такая работа не ведётся в настоящее время ни по одному из предметов, кроме иностранного языка. В школах 50 регионов России в следующем году планируют открыть более классов с современной техникой: 3D-принтерами, интерактивными панелями, конструкторами по робототехнике и VR-очками.

Планируется, что к году таких центров в российских школах будет 16 тысяч. ФГОС важны как для педагогов, так и для школьников. На государственных стандартах строится весь учебный процесс.

Они помогают обеспечивать единство образования на территории России: выдвигают требования к содержанию программ, условиям реализации и ожидаемым результатам учеников. Стандарты нового поколения унифицируют темы и подходы преподавания. Благодаря этому школьник сможет получить все необходимые знания и навыки в любом образовательном учреждении каждого региона страны. А педагог может быть уверен, что его учебная программа подойдёт даже для ученика, который только перешёл из другой школы.

В году завершится переход на новейшие стандарты третьего поколения. Сейчас продолжается их разработка и совершенствование, а главным отличием от предыдущих стандартов станет конкретизация и чёткость.

Помимо реализации новых ФГОС, образовательную систему ждут и другие обновления. Так, в некоторых школах введут урок шахмат. Классы будут оборудованы новейшей техникой. Постепенно вводится второй иностранный язык. Домашняя онлайн-школа Помогаем ученикам 5—11 классов получать качественные знания в любой точке мира, совмещать учёбу со спортом и творчеством. Мы скоро свяжемся с вами.

Семейное обучение. Text Link. Три поколения стандартов ФГОС принято делить на три поколения — в зависимости от того, в каких годах они применялись. Первое поколение ФГОС Были приняты в году и назывались государственными образовательными стандартами.

Расскажем о мире домашнего обучения Оставьте заявку, и наши специалисты бесплатно проконсультируют вас по вопросам семейного образования.

Вы узнаете, как перейти на СО, порядок оформления, кому подходит семейное обучение и многое другое. Упс : Что-то пошло не так. Интересное по рубрике По каким программам обучают в начальной школе и что подойдёт вашему ребёнку. Как избежать смены школы при переезде. Как оформить переход на семейное обучение, если родители в разводе. Как отличить хоумскулера от обычного школьника.

Мы в инстаграм. Рекомендуем прочитать. Реальный опыт семейного обучения No items found. С нами можно связаться. Свяжитесь со мной! Инструкция по СО Исчерпывающее руководство по оформлению семейного обучения. Инструкция по СО. О школе. Экстернат и домашняя школа. Персональное сопровождение.

.

Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца. Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

.

.

.

.

.

Внести изменения в основную образовательную программу основного общего образования (ФГОС): 1. Внести изменения в текст основной образовательной программы основного общего образования (ФГОС кл.), в раздел 1. «Целевой раздел», в п. «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования» по предметам «Родной язык» и «Родная литература» следующего содержания  Учебный план в V - VIII классах, реализующих ФГОС ООО в соответствии с ООП ООО, состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

.

.

.

.

.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Эраст

    Спасибо коротко и понятно

  2. Агния

    А можно ли подать в суд на то что мои личные права ущемлены, так как Стамбульская конвенция мне разрешает ездить по Украине на еврономерах?

  3. freewnelda

    Что нужно сделать, чтобы выгнали гражданина Украины из Украины в какую нибудь загнивающую страну Европы?

  4. Лука

    Так ли плохо обстоят дела для участников АТО ?